听我说自己的缺点，他乐了。他接着我的话茬说：“咱俩缺点一样呢！”
“怎么个一样法？”
他说：“我也死要面子、性情急躁、好骂人、好打人、容不得人说话…”
我说：“看来你不能来八班。咱们两个具有同样缺点的人在一起，肯定好不了啊！一旦发生了冲突…那就是你死我活呀！”
他说：“有缺点可以改嘛！”
我说：“我可提前声明：你改了改不了，我不知道。但我，改也难！”
“您改不了，我改！这还不行吗？”
我说：“从你嘴里能说出这样的话，我很感动，也很高兴。我正式告诉你：你面试合格了！从今天开始你就是我的学生了！”
他高兴起来：“我先谢谢杜老师！”
“不用谢！让你哭的日子还在后头呢！我这里还有个约法三章！如果你能同意并且做得到，那你就跟我到八班在全体同学面前，深深地向我鞠一大躬，并且要立即用实际行动表示出来。什么实际行动呢？那就是：将教室窗户的玻璃擦得干干净净，地面扫得干干净净，桌椅摆得整整齐齐。”
“那怎么个约法三章呢？”他问。
我朗朗说道：“一是打不还手，二是骂不还口，三是我批评错了、误会了你，不许当面顶撞。当然了，事后你可以向我解释…”
这么苛刻的条件他都接受了。
快放学时，我带枉国柱进了八班的教室。
枉国柱的举动让全班大吃了一惊。
鞠完躬，我又宣布：
“今天值日的，卫生免做一次。干部留下，一会儿检查卫生。”
学生干部留下了，不少同学也没走，都很好奇，围在门外想看看我下一步会让昔日曾威风凛凛的二蛋子干什么。
见二蛋子扫地，班长、副班长都操起笤帚，其他几个也上了窗台要擦玻璃。
我喊道：“谁也不要帮他！让枉国柱自己来完成！”
我向班长使了个眼色，班长跟我出了教室。
我低声对班长说：“我一走，你们几个干部，连没走的同学也叫上，大家一定要帮他！要与他一块把教室打扫得比往常还干净！明白了吗？”
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欲知后事如何且听下回分解
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