“听着…我可怜的孩子…不要奋斗了吧…一切都归于枉然…”
我终于摆脱了幻觉，最后我心想：
我还是走吧。我应该走了…
领导们的会一直开到下午两点还没散。
全体老师都到齐了，都在会议室等待着。
领导一行人终于进了会场。
校长神色凝重，他先是按每年惯例讲了假期安全、职工值班、计划生育等项之后，他讲了这次考试的总体情况，最后终于提到八班的漏题事件。
我低着头，却一字不落地听着校长的讲话。
他说：“大家可能己经知道，这次期末考试出了点问题。我与杜老师谈了，也向两个当事的学生了解了情况。这次漏题仅限于八班，不涉及其他班，所以其他各班的成绩都是真实的。对于这件事怎么处理？我想过多种方案。最终是这么决定的。尽管八班出了这样的事情，我依然要说：杜老师的年级队长和班主任工作还是卓有成效的，他带的年级、他带的班取得的成绩是有目共睹的。在他能不能被评为‘校级先进教师’的问题上，在刚才的行政会上也进行了充分地讨论。
“政教主任说他，带后进生是尽了心的。事实上，八班的后进生确实有了进步。因此政教主任说，仅凭这一点，杜老师的‘校级先进教师’还是应该上。教务主任也说，杜老师收留了一个最令人头疼的留级生，这是一个给谁，谁都不要的孩子，他杜老师不但收下了，而且做了大量的工作，也有了明显的进步。她的意见是：不能因为个别学生出了问题，责任就全归结于他杜老师一个人身上。他们教务处也有疏于管理的责任。教务主任态度明确，杜老师可以评为‘校级先进教师’。
“我这里有份教务处送来的检查，写得很好。我就不念了。因为事情尽管始发于教务处，但要论起责任来，首先要追究我本人的责任。要论起作检讨来，也应是先由我作检讨。这不是搞什么高姿态，实事求是。考试前，我只注意了考场纪律、阅卷评分，却对试卷的印制和管理疏忽了。这个责任不能让教务处来担，责任应算在我头上。至于八班的问题怎么办，行政会作了决定：不再重考，让下学期，期中考试说话。两个学生仍由杜老师予以教育，也不再处分。最后，就杜老师还能否评为‘校级先进教师’的问题，我想表个态：直接了当，我同意！”
说到这儿，他将目光转向我，然而接着说道：
“但是，我们考虑到：杜老师在事发当天就己向我表示，他不能再当这个先进，经行政会研究决定：我们尊重他本人意愿，今年不再评他为‘校级先进教师’。所空名额，仍归杜老师的年级，另行补选。”
校长的讲话，让我如释重负，我终于解脱…
回到办公室，却看见：在我的办公桌边坐着一个人。
他是我高中的同学、区委宣传部的干部：
“什么会呀？让我等了这么长时间…”
好久不见了，他突然来访，让我喜出望外，赶紧倒水、点烟。
他说：“我看你也挺忙，我一会儿还有一个会。几句话，你出来…”
他将我拉出门外，告诉了我一个好消息：
“以前你跟我提过的那件事，己经有眉目了…”
我问：“真的？”
“领导听了你的情况，很感兴趣。想约你面谈一次。”
免得诸位费神再猜，今天也不留悬念了。
直说了吧：我的同学己给我协调好了，就差领导最后拍板了。如果顺利，春节过后，我将调入区司法局宣传科，那个科长的位置正虚位已待。
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