邓开放同志的解释让我有些惊讶，没想到邓开放同志对于共产主义市场经济是这么理解的，真是惊人！
“首长，这就是我们要努力的方向。”
邓开放同志对于我的这句话有些意外，看了我一眼，有些迟疑道。
“新红旗同志，你觉得我应该去北欧三国实地考察一番？”
对于这个问题，我很肯定地点了点头，在这一瞬间，我突然想到了一个很好的主意。
“首长，我有一个主意，你看行不行？”
我这样说让邓开放同志笑了起来。
“新红旗同志，不要拘谨，有话直说。”
“那好，首长，我是这样想的，我们不是很快就要去联合国，去恢复我们常任理事国的合法席位。正好借着这次的机会，你可以带队去，打着和英国人谈判香港的问题，顺道前往欧洲，去实地考察一番，看看现在欧洲的情况到底怎么样？尤其是联邦德国和北欧三国。”
我的这个建议让邓开放同志一阵思索，随即便眼睛一闪，高兴道。
“新红旗同志，你的这个建议很好，我会向主席说明的。”
我不知道邓开放同志为什么这么高兴？但我知道，和这些大婶相比，我的政治能力实在是太低能了，看来北京城不能久待，还是去香港那个破渔村搞经济建设吧了。
这个时候，我其实很沮丧。我突然发现，和这些大神相比，我只是个小白，有很多东西，我觉得很正常，但在这些大神的眼里，就能看出许多超出常理的东西来。这种能力才是一个政治人物的生存砝码，如果我不是来自于未来，我相信我真的连中南海的门都进不来。
曾经，我也想象过，我如果回到了过去，我也可以纵横捭阖，搅动天下局势，但现在看来，人和人的能力真的是有差距的，这是天生的。
不想这些了，我开始思考起一个非常重要的问题——教育问题。
德国人有一句名言——普鲁士的胜利早在小学教师的讲台上就注定了。德国人的不断崛起，一次次地证明了这句话。
我们这个国家、这个民族，想要完成复兴，想要重新崛起，我觉得最根本的一条就是义务教育改革。
腓特烈?威廉三世曾经说过——这个国家必须用它精神上的力量来弥补物质上的损失。正是由于贫穷，所以要办教育。我还从未听说过一个国家办教育后办穷了的，办亡国了的。教育不仅不会使国家贫穷，恰恰相反，教育是摆脱贫困最好的手段。
威廉三世是这样说的，也是这样做的，在威廉三世的手中，德国人开始超越曾经击败过自己额法国人，从而最终让德国人崛起于欧洲。
基础教育是一个国家、一个民族崛起的平台，但仅仅只有基础教育是不够的，高等教育才是一个国家、一个民族崛起的发动机。
同样是腓特烈?威廉三世，他还说过——大学是科学工作者无所不包的广阔天地，科学无禁区，科学无权威，科学自由！
大学教育是一个国家、一个民族前进的灯塔，一个先进的自由的大学教育制度，带来的成果必然是惊人的。
我在这个时候，下定了一个决心，我前往香港的第一件事，就是教育改革。全力推行义务教育，提高人民素质，完全放开大学教育，让大学教育彻底地与政治脱钩。
我有一个想法，在我的工匠体系设想中，政府行政人员的待遇要在全社会的待遇中占据中等偏上的地位。这是因为，你想要让一个政府的官员不贪|污腐|败，你就必须给他一个不能在道德上狡辩的理由。高|薪养廉不合适，但超越普通人的社会地位还是要有的。与之相对的，在我的设想中，教师的待遇要比同等级的政府官员要高上一个等级。
一个不尊重教育的国家和民族，是没有前途的国家和民族，我坚信这一点！
一个国家、一个民族，只有把自己最优秀的人才放到教育体系中，才能最大化地将这个国家、这个民族的潜力给挖掘出来。
我想到这里，我决定再递给一号首长一篇文章——《文明其精神，野蛮其体魄》，曾经的一号首长对于教育是这样看待的，我相信，现在的一号首长会更重视这一点，我有一个想法，那就是把学校体系从教育部门独立出来，成为一个直属于党中央的体系。这个想法，不是我突然脑子发热想出来的，而是在未来已经实践证明了的，只有脱离了行政的学校才是真正的学校，才能还原学校的本质。
学校和教育行政部门是两码事，这一点我是很清楚的，没有行政化的学校，才是真正的学校，才能培养出我们期待的未来。
我叫新红旗，我来自2016，我现在在1950，我今天见到了一个人，一个重要的人。我今天也下定了一个决心，一个重要的决心。这两件事，都让我很高兴，今天是一个高兴的日子。
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