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第14章 社团招新(1 / 2)

愉快的周末总是过得特别快。

周一如期而至。

现在是北京时间早上7点30分,我正坐在北阶教室里进行着早读。

对,早读,英语早读!

天,请告诉我为什么大学了还要早读?!

十万个不情愿啊,可是,有英语老师来看,有学生会纪检部的来检查巡视点人数,没来的可是会被扣分的啊。

扣分,对于学生党来说多么严重的字眼。

睡眼朦胧的我,只好看着课本上那些模糊的单词,听着大伙的声音跟着读。

专家们都认为,清晨是记忆力最旺盛的时间。

可是面对睡眠不足、大脑供氧不足的我们,能支撑着眼皮不塌下,已经废了很大的劲儿了,何况看清单词、理解段落、背诵文章呢。

好不容易结束了早读,便背着书包往下节课的教室走去。

大学上课和以往不同,不是每个班固定一个课室然后上课了老师就往其课室去,而是老师学生一起到那节课安排的课室处上课。

由简单的课室安排就能看出主动性的改变。

当然,身体行动可以驾轻就熟地接受这种客观上的变化,而主观上的主动性自觉性却不是一蹴而就的。

通常开学的第一节课都会比较轻松,老师们都会先进行自我介绍、大概讲解本课程的框架、给时间我们看看书,让我们对其有个整体上的认识,以方便日后课程的一步步教授。

除非,

除非那门课程内容特别多、课时特别紧,老师才会一开始就进入授课。

我们的第一门课是微观经济学,对于学金融的我们来说是门很重要的课,而且出了名的内容多课时紧。

所以很幸运的,还没‘开机成功’的我们便被强行进入了学习模式。

幸好,

幸好课程的一开始并不难,所以在一边慢慢唤醒精神,一边听着老师的讲课的过程中,我们还是成功地捕捉到了相应的专有名词和概念。

‘开机成功’后,最难克服的便是专注度和注意力的维持了。

在高中的时候我们便接触过一道数学题,内容是专家们对课堂40分钟内学生们注意力集中程度的分析研究。

从那个时候开始,我便知道,我们注意力是逐渐集中到达高度集中之后又慢慢减弱的抛物线,其中注意力集中的时间还不到一半,更何况大学一个半小时的课时呢。

注意力走失的我,在后半段时间里难免出现精神放空的状态。

如果在以前的小课室,眼神厉害的老师会点名让我回答问题,但现在在容纳了三个班的大阶梯教室里,老师的提点是在难以做到针对个人,只能在大伙没什么反应的时候,用麦克风稍微大声地提示一下。

实属无奈。

当然,还是有拥有能克服这抛物线常态的同学的,例如:坐在前三排的同学,袁立、张莞仪、我们宿舍的钟洛坤和吴焕纶等等热情好学的好同学。

相反的,我们宿舍的懒人小分队:张扬、张椤、韦斯棋和我,就坐到了第七排,不前不后的稳妥位置,既不会轻易被老师提问,也不会像最后排般被认为偷懒不上进。

正当我有些支撑不住想索性趴下打个盹的时候,手机震动了一下。

原来是师姐发来的短信,让我下午上课结束后到南苑足球场的招新摊位帮忙。

我看了看课表,下午四点十分下课后便没事了,于是便回了短信说OK。

宿舍的同志们听说我要帮忙轮滑社的招新,纷纷表示对学校的社团也很感兴趣,要跟着一起逛逛。

所以在结束了下午那让我昏昏沉沉的政治经济学原理后,我们便一起往南苑足球场走去。

足球场果然很热闹,好几列的社团招新摊位摆满在球场里,热声鼎沸人头涌动的让我们也跟着兴奋起来。

轮滑社的招新摊位地理位置比较靠后,而我这个被找来帮忙的人又毫不敬业。

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