“你，你走吧。记住好好复习！”
我淡淡一笑，走到门头后，做个鬼脸说：“知道了！”
在我回到教室后，刚好校玲声响起，同桌叶小林凑过来问：“呵呵，刚才被班主任训了吧？”
“行了，别八卦了，要上课了！”
在说这句话时，语文老师刘坤笑眯眯走进来：“各位同学，最近复习都不错吧。一会进行单元测试！”
“刘老师，改天测试吧，我都没复习好！”彭聪一脸嘻笑说。
刘坤脸色一沉，反问道：“请问彭聪同学，你哪次语文成绩好过？”
顿时，整个教室一阵笑声。
“笑，笑什么笑？你们看看别的班级都在拼命复学，你们还在聊天？甚至有些同学在谈情说爱！”刘坤用力拍下桌子。
“老师，谁在谈情说爱啊？怎么我不知道啊？”彭聪一脸迷惑不解问。
这句话一出口，同学们又笑起来。
“安静安静。”刘坤拿着课本敲着桌子。
这时候，所有人才安静起来。
“跟你说过多次了，马上要高考了，要认认真真、踏踏实实努力最后一个月，明白不？”
班长胡光裕站起来说：“老师，我们明白了！”
这个胡光裕成绩一般般，但做人确实很一套，在班上影响力很大，就连老师们很给他面子。而我呢，成绩前几名，但我不太喜欢说话，跟同学们之间沟通也较少，所以在班里影响力不如胡光裕。语文老师刘坤让大家回顾上次课上唐朝文化，并且重申道：“下面哪位同学，讲讲唐宋八大家是谁？”
这句话刚说完，苏波举手站起来说：“老师，我知道。唐代韩愈、柳宗元和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。欧阳修、三苏等四人是宋代古文运动的核心人物，王安石、曾巩是临川文学的代表人物。”
刘坤很是满意说：“苏波同学，你回答得非常准确。老师再问你一个问题，明中叶唐顺之所纂《文编》讲述的是什么，给人有哪些启示？”
苏波想了半天想不到答案，班长胡光裕站起来，说：“文编从七百余家清人奏议、文集中，选录有关经世致用的文章共二千二百三十六篇。以分学术、治体、吏政、户政、礼政、兵政、刑政、工政八类，就好比现在百科全书。”
班长胡光裕抢先回答，让苏波有些不满。苏波朝胡光裕瞪了一眼，说：“就你聪明，别人是傻子。”
班长的同学都哈哈笑起来。而我却没笑，因为觉得确实不好笑，而且胡光裕做人做事太过自信了，又喜欢拍马屁，我也不太喜欢这样的人。
看到教室闹哄哄的，刘坤咳嗽一声说：“下面还有个问题，谁回答正确，老师有奖励！”
“啊，奖励，什么奖励啊刘老师，不会又像上次一样奖励杯雪碧吧？哈哈！”赵亮亮笑嘿嘿说。
刘坤一听到赵亮亮在胡闹，严肃道：“赵亮亮，再胡闹等回头让你爸收拾你！”
一听这话，赵亮亮立马老实了，一声不啃。男女同学们看到赵亮亮这样子，大家哈哈笑起来。说真的，作为高三的人，高三的班级还能这般活跃确实不简单的，换其它同学都在拼命学习，但我们高中学习氛围如此。
“这个奖励啊，非常特别，而且非常实惠！”刘坤咳嗽一声，接着又说：“唐朝文华是我们中国文化精髓之一，但你们知道唐朝文化精神是什么？特征是什么？”
刘坤老师的问题，所有人都安静了，大家都在发奋思考，并且相互讨论。而我比较沉默，因为我知道这样的问题没有认真研究唐史或历史的人，根本说不出所以然。
彭聪靠过来，小声问：“金刚，你是咱班语文、历史最好的，你知道不？”
“怎么，你想得那奖励？”我一脸淡笑问。
“当然啦，每次都是你们得奖，总不能读了三年高中一奖没得奖吧！”
我转过头，对着彭聪说：“兄弟，说真的我也想帮你，但我也不知道。”
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