中午，赵岚照旧来到机房，姜老师已经布置了不少题目，他基本都不会做。这堆题目像是一堆账单，他拖欠不少，债台高筑。
姜老师说：“我把今年的联赛题传到文件夹里了，以你们目前修炼的水平，可以先做第一题。总共有四道题，满分是400分。其实最后一题可以骗点分嘛，题目说如果无解就输出NO，那10组测试数据里面有两组就是无解的，你要是写个程序就输出NO，那也能得20分。”
今天在讲递归函数，赵岚觉得这玩意很神奇，一个函数不断调用自身，层层嵌套，步步为营，像病毒繁衍一样，只用一小段代码就能概括一大堆繁杂的事情。
“这次我只布置一道题，就是PPT里的九宫格问题。在九宫格里填入1到9这九个数字，使得每一行的和为质数。列出所有答案，统计总共有多少组解。你们慢慢想吧。”
赵岚又犯困了，做完眼保操后他就小睡一会儿。卫东打开了电视机，里面在播放规范的广播体操，两男一女共同示范，他们站得直挺挺的，像三把直尺。冯总进来了，看着电视，说：“我感觉，你们做的广播操和这电视里的还是有差别。很多同学胳膊都伸不直，像是在伸懒腰。你们做的那个踢腿运动啊，就像是要踹前面的人一脚。”
大家笑了。大多数时候冯总都是威震八方的姿态，偶尔他也会甩出一点小幽默。
生物课上，赵岚就在和睡魔作斗争，秦老师一边讲着各种细胞器一边在黑板上画出了线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体，看起来像一堆毛毛虫。赵岚觉得高尔基体这名字挺奇怪，难道是一个叫高尔基的人发现的？他联想到了作家高尔基，莫非这个俄罗斯作家还精通生物？
事实上，高尔基体就是高尔基发现的，是意大利的细胞学家高尔基。
快下课时，秦老师问：“请大家总结一下，分泌蛋白的合成和哪些细胞器有关？”
也许秦老师已经觉察到赵岚在和睡魔顽抗，他就让赵岚回答。赵岚还没回过神，慢吞吞地站起来，用两三秒的时间极力回顾课堂内容，组织语言，而后说：“分泌蛋白最初是在核糖体里形成，然后到内质网中进行加工，再到高尔基体中进一步加工，直到完全合成。”
秦老师说：“对，那是由谁提供能量的呢？”
“线粒体。”
“好，坐下。”
赵岚心里很虚，这堂课他一直浑浑噩噩的，幸好这个问题不难，他才侥幸过关。课间休息时，他继续补充睡眠，要说午休真是不可或缺，就像上高速路之前先得加满油，否则半路上油没了当然很尴尬。
地理课上，何老师走了进来。之前是实习老师讲课，今天他回归了课堂，大手一挥就在黑板上画出了地球的各气压带，然后发问：“请一个同学来给我们分析一下北半球的大气运动状况。”
不巧，又是让赵岚发言。上次课赵岚没太听懂，他吞吞吐吐地说：“呃，我认为……赤道低气压带的空气上升，然后……然后又下降，这就形成了副热带高气压带，再然后……然后……呃，不太清楚了。”
何老师说：“好吧，请坐。”
褚向洁回过头来问赵岚：“你刚才是不是在写作业？”
褚向洁跟郑思雅是同桌，两人是一样的刘海，一样都戴眼镜，一样瘦小，一样文静，果然好闺蜜。貌似郑思雅更漂亮些。本来郑思雅已经很好相处了，褚向洁则更好相处，几乎没发过脾气。
赵岚说：“没有啊。”
旁边的卫东指着自己桌上的物理作业，笑道：“我正在写作业。”
郑思雅回过头对赵岚说：“感觉你刚才在梦游。”
“梦游”这个词是冯总的惯用语。赵岚无语以对。
何老师又问：“有谁能回答一下这个问题？”
他问孙堂明会不会。孙堂明使劲摇头，那转速跟电风扇差不多，大家都笑了。
何老师故作正经地发问：“哎，难道21班就没人了吗？”
有人小声说：“连赵岚都不会，还有谁会……”
何老师叹了口气:“沉默呵，沉默呵！”
大家跟着念道：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”这是他们刚刚学过的《记念刘和珍君》里的名句。
何老师问：“实习老师上次没有讲这些内容吗？”
坐在前排的同学解释道：“上次讲的不是这个……”
何老师询问了详细情况，然后说：“哦，不怪你们。不是21班没人，是实习老师上次没讲这个。那我来讲一讲。”
下午第三节课，照常是数学考试。一到考试赵岚就睡意全无，立马振奋起来，比苏秦拿锥子扎大腿的效果好多了。
晚自习时，冯总又走进了教室。自习的时候班主任来唠唠嗑是再正常不过的事情，冯总一边踱步，一边说：“沈老师告诉我，语文课上她宣读同学成绩的时候，班里有人在笑。”
大家笑了。冯总说：“我不希望我宣读数学考试成绩的时候台下有人在笑啊。大家还是要展现自己的真实成绩，不要作弊。这样的小考试，你作弊也没什么意义。高考的时候你也没办法作弊。”
他在讲台前停住，接着讲道：“昨天征集了大家参与校庆志愿者的意愿，学校又进行了一轮选拔。我们班有3个同学入选，到时候会通知你们去培训。好了，我不多说了，你们安静地自习。”
10点钟，晚自习结束时，赵岚依旧在写作业，对铃声置若罔闻。吴思瑗还在聊着东家长西家短的事，她突然问赵岚：“哎，赵岚，你是什么地方的人啊？”
赵岚说：“武汉呀。”
吴思瑗瞪大了眼睛，问：“你是武汉的？”她会吃惊也很正常。在大家印象中，那种刻苦学习、成绩突出、不谙世事的同学都是外地的。本地的同学一般都洒脱、贪玩、奔放。赵岚是另类。
赵新程说：“英雄不问出身嘛！”
钱德生忧怨地合上地理课本。他戴了眼镜，一脸憔悴，俨然一位文弱书生，这和他以往那种愤世嫉俗、傲慢不羁的形象大相径庭。钱德生很少戴眼镜。他大叹一句：“啊，地理作业好难啊！”
的确很难，赵岚也有同感。回到寝室后，钱德生还在哀叹，像是跌入人生低谷了。“我发现地理好难。唉，今天数学考试我有两道填空题和两道选择题都不会做，好差劲啊。”
孙哥又以他浑厚的声音说道：“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。”这句话同样出自《记念刘和珍君》。
钱德生说：“真是太惨淡了！好惆怅！”
李潜旬到厕所里去写作业了。他还没把《赤壁之战》翻译完，而接下来可能沈老师还要让大家接着扮演金山词霸，翻译其他文言文。钱德生说：“《赤壁之战》我就是直接抄的别人的翻译，我感觉自己翻译这东西根本没什么意义。我不做没有意义的事情。”
星期五，沈老师果然让大家再翻译一篇。她说：“有的同学是不是‘赤壁之战’还没打完呢？”
卫东嘀咕道：“打完了，昨天已经打完了！”
而后，沈老师说：“我念到某几位同学成绩的时候，发现班里有人在笑啊。我女儿还在上小学，她曾经跟我说，他们班上有人在老师报听写的时候偷偷抄书。我就告诉我女儿，我们高中的大哥哥大姐姐都不会去抄的，他们知道知识是抄不来的。你们是不是要去反驳一下，说：不是不是，我们也抄的！”
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