赵岚一直低着头。尤老师大声问道：“赵岚，你怎么只考了55分？你的作业做得很认真啊，我觉得你应该不会抄吧。你选择题错了几道？”
有人嘀咕着：“说不定也是抄的。”
赵岚说：“选择题错了一道。大题全错。”
大家笑了。
“你自己反省反省吧。”尤老师评讲了几题，而后开始讲新课。“今天我们开始学习万有引力。这是一个全新的领域，可能大家都很陌生。学物理，首先要弄懂基本概念，然后再加强练习。我先介绍一下开普勒三定律，你们要把这些概念弄懂……”
赵岚翻开物理书，的确感觉到全新的气息，之前大伙研究的都是木块、弹簧、滑轮、轻杆这些小玩意，真是小家子气；现在直接走向太空了，课本里全是行星、卫星、轨道，磅礴大气。
这学期的艺术课全是美术课，来了一位年轻帅气的男老师。赵岚不禁开始缅怀上学期的音乐老师。这位帅叔叔说：“大多数同学将来不会从事艺术研究工作，所以你们的美术鉴赏水平就永远停留在高中美术的阶段，那么我的使命就很重要了。这节课，我带你们感受一下西方的绘画。”
他用投影仪展示了许多画作，讲了一番透视和明暗处理的知识，在讲到《最后的晚餐》时，他说：“你们看，达芬奇的这幅画把每个人的心理状态都展现出来了。坐在中间的耶稣是什么表情？”
大家说：“镇定。”
他说：“嗯——神马都是浮云！”
大家笑了一声。“耶稣在最后的晚餐上对门徒们说：有人出卖了我。然后群情激愤，而他已经看淡了一切。要深入解读西方美术，你需要对他们的历史、文化、哲学都有所了解，至少，像什么圣经故事、希腊神话、文艺复兴，你多多少少该知道一点吧？我刚刚说这幅画里每个人的心理状态都很突出，你们能不能根据这些人的神情和姿态，猜猜谁是叛徒犹大？”
显然同学们对这幅画不甚了解，没人喊出答案。大家沉思片刻，孙堂明说：“从左往右数第3个？就是那个绿衣服的老头？”
老师问：“你为什么认为是他？”
“因为他举着两只手，噘着嘴，好像是要向耶稣表明自己不是叛徒，这简直欲盖弥彰，他应该就是叛徒。”
老师笑道：“你是这样想的啊……其实你猜错了，叛徒犹大是从左往右数第4个人。他非常惊慌，身子后仰，右臂把桌上的餐具弄倒了，右手还握着钱袋，钱袋里就装着他出卖耶稣得来的钱。你们发现没有，这13个人里只有犹大的脸是灰暗的，其他人的脸都是光亮的。”
同学们恍然大悟。华楠雨嘀咕着：“为什么耶稣左边那个人身子偏得那么歪？尤其是他的脑袋，这是天生的歪脖子吗？”
沈恬小声说：“可能是因为人家悲痛交加，想借个肩膀来哭泣。”
老师讲道：“犹大是个叛徒，画一个叛徒的难度很大。达芬奇为了画犹大也是苦思冥想，停笔几天。这幅画是为一个寺院的食堂画的，那个寺院按照达芬奇工作的小时数向他支付工资，达芬奇停笔几天，但是工资照拿，寺院的院长当然很恼火，准备扣他工资。这时候达芬奇就说，他能很快画完，然后他就按院长的脸来画犹大。”
大家笑了。华楠雨说：“哎，那院长还应该感谢达芬奇啊，达芬奇让全世界都看到了他的脸。”
老师讲起课来滔滔不绝，可谓博古通今，下课前，他说：“以后上课都到我的美术教室去，那里的艺术气息更浓。我下次讲中国画，分人物、山水、花鸟三部分来讲，重点介绍一位名声响得不能再响的大师——八大山人。”
赵岚不知道八大山人是谁，只觉得这名号挺独特，一个人把自己伪装成八个人。余秋雨在《文化苦旅·青云谱随想》中说他曾考学生一道题：略谈你对八大山人的了解。有位考生的回答是：中国历史上八位潜迹山林的隐士，通诗文，有傲骨，姓名待考。
姓名是有的，叫朱耷，而且他还是凤子龙孙，是朱元璋第十七个儿子朱权的后代。他算是个隐士吧，假如和尚也算隐士。明朝灭亡时，他无比悲愤，选择出家。
这些天赵岚发觉化学还是一如既往地让他头疼，生活还是这样艰辛。他瞧着化学课本里这几张工业合成氨的图片，心想这是不是在号召大伙一起去工厂投入生产啊，把这一堆铁罐子捣鼓捣鼓？
晚上，寝室里仍旧很热闹。吴付有时不吃晚饭，晚上回寝后就以方便面充饥，他往往连招呼都不打就直接用赵岚的开水来泡面，觉得兄弟之间不用客气，你的就是我的。这让赵岚很反感，他常常在洗澡前发现瓶里的水莫名其妙地少了半截，虽然嘴上不说，心里却把吴付骂了一通，吴付好歹该先说一声让他有个心理准备啊。这完全破坏了他洗澡的心情。
今天，赵岚正在刷牙，吴付依旧一声不吭地拿起赵岚的开水瓶，向他那桶康师傅麻辣牛肉面倒水。突然，他惊叫一声：“啊，赵岚，你的开水瓶里怎么是冷水！”
赵岚慢悠悠地刷完牙，尽力不露出幸灾乐祸的表情，若无其事地说：“那是几天前打的水，我一直没用，当然冷了。”
周宇正笑着问吴付：“也就是说你刚刚是在用冷水泡面？”
吴付赶紧把那冷水倒进水池：“幸好我没放调料。我吃泡面都是先倒开水再放调料，看来这真是好习惯，消灾免祸啊。周宇正，你有开水吗？”
“我还有，你用吧。”
这也算是给吴付一个教训，让他以后懂点礼数。
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