夏离结束停课处罚回到学校之后，学校正式进入高考最后准备阶段。对于老师和学生来说，都进入了一种近乎疯狂的紧张状态，每天的内容也很简单就只是不停的做试题，讲解试题然后重复这样的事。因为许春每天都帮夏离补课，还给他带去当天的试卷，所以夏离的成绩倒也没落下。
如果说夏离和许春的成绩还算稳定的话，语彬更是表现突出。学校最后这三个月会相继进行三次全校模拟考试，第一次语彬全校第一，第二次她和许春并列全校第一。如果按照这个成绩的话，语彬和许春甚至夏离哪一个最终都会有好的选择，不过语彬并没有满足，特别是第二次她跟许春并列第一的时候。自从夏离停课那件事之后，她更加认定，只有拿到全校第一，才会让夏离更加的注意自己，就算是并列也不行，何况是跟许春并列。
班主任正在黑板上讲解第二次模拟考试的试卷，夏离这次的成绩还不错，起码比以往要进步了一些。不过他现在的心思并没有放在试卷上，而是盯着正专心听课的许春。或许是夏离盯着看的时间太久了，许春似乎有所察觉，回过头看到夏离的目光，她朝夏离挥了挥圆珠笔警告他认真听课。夏离赶紧转移自己的视线，还好转移得快，因为班主任已经觉察到他走神了，正想用粉笔扔他。
教室后面黑板上现在只写着一个大大的数字，那是高考倒计时，每天一进教室都会看到那个不断减少的数字。现在班里的同学一个个跟熊猫似的，天天带着黑眼圈上学，而且课间也不再有人打闹。时间对夏离来说更加宝贵，因为他考试完肯定是要离开这里的。父母的问题已经无法挽回，就算勉强维持的话，他也不可能继续在这里待下去。对于夏离来说教室后面黑白板上的数字，除了是高考倒计时之外，也是自己和许春最后相处的日子。黑板上的数字每减少一次，他就离许春远一步。
夏离想如果许春愿意的话，两个人应该能上同一所大学，就算上不了同一所大学，彼此之间也应该长久联系。越是到了最后的关头，他对许春的感觉就越明显。夏离曾经对这个地方和这个学校并没有太多的眷恋，自从许春来了之后，他们之间发生了很多事，最重要的是在他因为父母的事情是失落的时候，许春让他重新恢复了生机。
其实自从停课回来之后，夏离就一直想要找个机会感谢一下许春，顺便把自己心里的想法告诉她。不过最近学习实在太紧张，现在第二次模拟考试刚过，离最后一次模拟考试刚好有点时间，这段时间老师和学生都处于休整期，他的想法又开始浮上心头。
夏离在学习方面算得上是很聪明的，作为理科生他的逻辑思维能力算是很强的，不过在跟女生相处这方面他根本就没有经验。想了半天，终于在快下课前让他想到了一个很俗的招数，他写了一张纸条，准备约许春出来。许春坐在夏离左前方的位置，夏离没把握能一下子把纸条扔给许春，只能把推了推他前面的同学，让他给语彬，语彬离许春近肯定能顺利传到。
不过可惜的是夏离前面的男生没听清楚，以为纸条是给语彬的，他想都没想就把纸条给了语彬。语彬正在专心听课，看到后面的同学递了张纸条给她。上课的时候递纸条本来是违反规定的，不过语彬听到后面的男生说是夏离给的，她最终还是接了过来。
语彬把纸条放在桌子下面，心情激动的看着看着纸条，然后慢慢打开。映入眼帘的是一行字，上面写着下午放学能不能到之前去过的旧公园来，我有话跟你说。等她看清楚上面的字之后，大脑一片空白，紧接着就是按耐不住的喜悦。语彬忍不住想，看来夏离还是在关注她的，现在还要约她出去。这张纸条上的字，语彬来回看了好几遍，每一个字她都记在心里，最后落款的名字也确实是夏离，这一切来得太过突然而且又那么真实。因为看的太过入神，语彬忽略了还在上课，班主任已经盯上了她。
班主任无声无息的走到语彬身边，飞快的伸出手把纸条从语彬手里夺走，语彬下了一跳，等她看到时班主任的时候魂都差点没了。她低着头站了起来，在后面坐着的夏离看到班主任手的纸条，心叫完蛋了。
“夏离，你给我站起来！”班主任喊道，夏离只能从座位上站了起来。不知道是不是太过失望，班主任拿着纸条的手有些发抖，他当着班里所有同学的面说：“还没到放学的时候，你们就计划起放学之后的事了，你们的事有那么着急吗！”
事到如今，夏离知道说什么也没用了，倒是觉得连累语彬有些过意不去。班主任看夏离和语彬都没说话，把纸条捏在手里对他俩说：“你们跟我到办公室来，其他人下课！”
夏离看班里所有人都看着自己和语彬，就知道他们肯定是误会了，不过他没想到误会最深的是语彬。语彬从来没被老师这么骂过，更没被同学们这么看着，不过她反而觉得并没有那么难过，心里有种难以名状的喜悦。夏离看到许春用一种失望悲伤的眼神看着自己，他想跟许春解释，但现在却没时间，班主任正等着他和语彬。
夏离知道许春肯定是误会了，他那张纸条不是写给语彬的是写给许春的。经过许春座位前的时候，夏离想跟她说几句话，不过许春扭过头看窗外，没有给他这样的机会。夏离心里叫苦，这下麻烦大了。
上次打架之后，夏离又一次来到了班主任的办公室，不过这次跟他一块来的换成了语彬。语彬是学校出了名的好学生，除了去办公室问问题或是拿作业很少去办公室，所以她一进办公室在坐的所有老师都停下手里的工作看着他俩。
班主任跟上次的态度不太一样，进了办公室之后他坐在椅子上没说话等办公室的老师都去上课了，才爆发自己对他俩的不满。班主任指着夏离说，你们上课的时候都在想些什么，现在还有心思干这些?
夏离想的并不是怎么去回答班主任的问题，而是在想回去怎么跟许春解释。语彬习惯了沉默，所以两个人都没有回答班主任的话。班主任从口袋里掏出夏离写给许春的纸条说：“夏离你说这纸条到底是怎么回事？”
夏离看着自己写的纸条，刚想解释不过却没说出来，他想自己这纸条是写给许春的，如果实话说了岂不是连许春也一块害了。语彬看着班主任办公桌上的纸条，脸上一阵燥热，可能对班主任来说这只是一张纸条，对她来说却意义重大。
“对不起老师，都是我的错。”夏离最后只能说出这样的话，班主任当然不会因为他承认错误就放过他，这件事可大可小，这也是为什么要等到其他老师都走了才说。不管是哪个学校，对于男生和女生之间出现超越一般关系的处理都很严格，几乎每年都会有这样的例子。班主任爱护他俩，语彬和夏离都是好学生，班主任不想就这么断送他俩的前途。
“夏离，你难道还没吸取上次打架的经验，到了这种时候还找麻烦！”班主任看着夏离说，“学生手册第四十条和第四十二条是怎么规定的？”夏离听了班主任的话，心想怎么还来这个，他上次只看了第五十四条，其他都没看过，只能摇了摇头。
班主任从抽屉里拿出学生手册扔给夏离说：“找到然后念给我听。夏离捧着学生手册找到之后开始念，上课期间不得又扰乱课堂纪律的行为，更不能打扰其他同学上课。”
“还有一条，接着念。”班主任说。
夏离看了看学生手册第四十二条红着脸念道，同学之间交往感情应真挚纯洁，不得有超越同学感情之外的情感。夏离读着心里却想，他真的没有别的想法，只是想在跟许春分开之前表明心迹。
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