() 风风火火跑下楼的是利烟跟要好的伴儿利闽，她俩嫌回家太远，就没有回去，食堂里吃了饭，到他寝室里帮忙写饭盒，俩小美女没摸过毛笔的小手左弄右弄，弄得双手都是黑黝黝的油漆，他寝室里又没水，俩家伙都扎撒着双手去打水。
梁文过一瞧见俩人的小黑手，吓了一跳，退后一步，心里惨叫，天哪，打工赚来的钱买的新衣服，明晃晃印了利烟的手记。灰sè的运动短袖沾了黑乎乎的油漆，难以洗掉了。又不好发火，说了句，黑灯瞎火的，乱跑什么呀。
利烟瞧见他胸前的油漆，也感觉难为情，嗫嚅着说，我，我又不知道你在下面。忙又讨好的说，要不，老大，你脱下来，我给你洗洗？保管还你一件干干净净的衣服。
梁文过想到自己单身一人，每天得跟师范一样要自己动手洗衣服，是件头疼的事，读书那叫没法子。换下的衣服他们男生都是当晚不洗，轮着换一身，待到身上一身不得已要换，才把塞在桶里的衣服用洗衣粉一泡，再在水池冲洗几次就可以了，这样洗了几次，大多男生的白衣服基本可变成白黄sè，难为情再穿，只得丢掉。梁文过为了节省，一般很少买白sè的衣服，都是深颜sè的，这样衣服看不出洗没洗干净，更不容易变sè，相对要禁穿些。
如今有女生主动请缨给自己洗衣服，梁文过内心还是很乐意的，脸上就有了笑容，说，嗯，这是好事，你这么大人了，也该做些事，饭盒写完了？我跟你俩去打水。
俩人跟在后面，利烟见没其他人，走近些，低声问，老大，你是不是想走后门了？梁文过一愣，说，我走谁的后门？利闽抢着说，我俩看见了你床底下的东西，那还不是打算走后门的呀？利烟分析，我看电视里面就说过，买这样的好东西，肯定是想走人家的后门。
梁文过才知道俩人看见了他藏在床底下的烟酒，自己一时没想好这东西怎么处理，只好藏着不想让人瞧见了，没想这俩家伙呆在房间里没事乱翻，脸一整，说，说啥呢，你俩个小孩子家家的，老师的东西也乱动？还有，以后可别再在学校里乱叫什么老大老大的，叫领导听见了，我还不成了黑社会了？
利烟抿嘴要乐，见他眼睛盯着，脸sè严肃，忙整了整脸说，保证听老，老师的话。又说，老，老师，这样不好，我还是喊你表哥吧。梁文过不同意了，说，喊老师怎么不好了，我不就是你老师吗？众人面前就得喊，私底下随便你。
利烟同意了，说，嗯，你还没说，那些东西是怎么回事呢，你不走后门，干嘛买那些东西呢？梁文过有些想笑，他nǎinǎi的，为什么只说是我买的，别人送的就不行啊？口里说，谁说是我买的？我还发愁这东西怎么办呢？
利烟机灵，马上反应是人家送的，高兴的说，啊，老，表哥，你真厉害，这么快就有人送你东西了？说说，是谁？是我们班上的哪一个。梁文过不乐意瞧了她一眼，说，有人送礼给我，你跟着起什么哄啊？这么点东西瞧瞧就把你乐呵的，我还以为你捡着金元宝了呢。抢白了她一顿，又说，唉，你说这种事吧，教书育人就是我的本职工作么，干嘛还来这一套，利烟你俩说说，我是不是该送回人家呀？我刚参加工作就这样接人家的东西，似乎不大好吧？
也是叫病急乱投医，梁文过没仔细想想，人家不过是你学生，哪里会有比你更高明的念头。利烟可没这么想，看看，老大把这种私密的事情都给自己有商有量，说明什么，说明感情一个铁，就仗义的考虑，说，这还不好办，这种事，我看表哥就心安理得的接了，你想啊，人家家长送你东西，就是想让你多管管他的孩子，你要是不得，人家心里还不定怎么想。就像我老爸老妈对你好――
后面的话没说完，估计利烟也感觉不能拿自个的父母举例子，梁文过却不放过，呵呵一乐，说，那是，要不是想我多照管照管你这小美女，你爸妈也不会那么对我，是吧？好了，这件事你俩得给我保密，甭在班里乱说话。
俩人点点头，似乎很是明白这种事有义务为老师保密。梁文过心里其实也是非常犹豫的，想收又怕有后遗症，到底东西有些分量，烟是好烟，不是他平rì里买的那种一包两三块钱的，是很盛行的金圣，一包十多块钱，加上酒，估计也不便宜，快抵得上他一个月工资了，不收，担心家长肚子里有什么想法，跟利烟说的那样，看来还是收下为妙，大不了自己尽心教导毛大良，还不信了，一个半大小子就不能教育好？再说了，给老师送礼也稀松平常，自己读师范，感谢赛老师对自己的照顾，过年也去给老师拜年，有时从家里带点土特产，不也是表示这种心意吗？一个愿意送，一个乐意接，就跟周瑜打黄盖一样，两厢情愿互不亏理。
等利烟回去休息了，梁文过才开始静下心备课，明天得上课，是以前学过的**诗词，沁园chūn・雪，自己读书觉得这首词写得好，背诵得不亦乐乎，如今要讲给学生听，就不是光自己感觉够了，得讲明白，这首词为什么好，只有学生赞同说好，才能说好，或者说自己传授到位了。
九月二号正式按照功课表上课，上午第三节课是语文课。梁文过没有学习当年老师叫自己的方法，不是以自己讲解为主，而是根据班里的实际情况，分成几个小组自习。从普通班的分班成绩可以看出来，这些学生的学习能力不怎么样，但也不排除有比较出sè的。学习中，同学们根据自己的能力，你可以解决文中的词语，或者是理解课文的意思，或是说说诗词的写作手法，也可以谈谈你对课文的理解。
目的只有一个，就是要充分调动学生的学习积极xìng。他提出一点，就是无论哪位同学的基础有多差，至少你会认识几个字，每节课四十五分钟，我们不能白白的让时间从手指缝溜走，得多少留下印痕。今天，你学会了几个词语，明天你可以进步一点，多理解一些句子，只有不断的努力，知识才能一点点积累，由厚积而薄发，终有所用。
虽说是第一节课，课堂节奏他还是收放自如，始终随着他的掌控进行，也许他是班主任，学生不敢过于放肆，四大金刚的表现也可圈可点，万有为毛大良还很积极的上黑板解决了几个词语。随着他们对诗词的认识加深，他出了几个结合课文理解的问题，叫同学们可以分组讨论，自己在一边见机引导，这样一节课不知不觉过完，在他感觉中上课还是有点点好玩，似乎不是那么令人讨厌，只是比起读书，其中的趣味xìng还有差些。
在初二1，他也是采用这种方法教学，课后问了问利烟跟李文芷，俩人都说他这种学习方法很适合她们。这俩人的学习成绩完全不同，但是对于他的上课方式都能够接受，说明自己的这一套还是可行的。不过初二不是他的班主任，上课纪律相对就要差一些，他掌控课堂的度还要难一点，分组讨论更得花些心思，有时还得去维持纪律。
下午，学校安排全校师生搞大扫除，经过一个暑假的荒芜，校园内垃圾随处可见，教室后面的荒地还茂盛的长满了一丛丛杂草。昨天放学，他已经布置了哪些同学带哪些工具，中午没有休息，吃过饭等同学们到齐了，各班都开始在各自的包干区搞卫生，早搞完早放学。
三5班靠着女生宿舍，要清除的荒草多。梁文过作为班主任不想站在傍边只盯着指挥，带头割草清垃圾。做这些事，他比起这些学生还是要在行得多，当然他主要是做个示范作用，不可能只埋头做，这么一大片荒草，靠他使命的干，一下午也干不完，重要的是要组织好学生。他把五十来个男生分为两个小组，分别由大个子毛大良跟齐天理带领，从荒草的两边向中间割过去，有相互比赛的意思。女生则安排清理教室后面排水沟里的垃圾，同样为两个小组，由利烟跟另一位成绩较好的马敏敏带着也分别从两头清理。清理垃圾的任务相对要少些，但女生人数也少，分配应该合理。
劳动场面热火朝天，毛大良跟齐天理平rì里是称兄道弟，这回见老师要他们各带一队，就有些想表现的激情，很是投入的埋头做，还不时催促组里的同学抓紧甭偷懒，一边二十来个互不服输，瞄见了哪一边快了点，就组里齐嗷嗷加快进度。女生在一边也不时鼓劲，利烟带着她一帮人，手脚麻利，比马敏敏一组略微要快些，有闲了就瞧着落后一组的男生喊话，要他们加油，是男子汉的就不甘落后。
天气热，同学们都是很少在家里做事的主，挥汗如雨，很快就有人喊渴。梁老师自觉自动做起了后勤服务，不许他们去买冰了的矿泉水，说那样虽然解渴，却对身体非常不好。到宿舍拿了热水瓶和杯子，借了女生还没用过的塑料桶打了开水，放在一边，让同学们渴了过来喝。
到下午四点的样子，包干区差不多完成，女生搞完了垃圾，在梁老师的号召下，加人了男生除草运动，不过，男生虽然累，却不肯示弱，只要女生在他们身后帮忙把草清拢，然后运走就行。
利烟几个个头较大的女生不干，说要跟男生比比，单独在中间另外割草。她们有这种干劲，梁老师自然不好反对，只是嘱咐她们要多注意，别割了手。也许利烟她们几个想要在老师面前表现表现，动作利索不输于男生，很快在中间劈开了一小块。
梁老师在他们身后指挥同学们及时清拢杂草。突然，利烟哎哟一声，几个女生惊呼，呀，流血了！老师，利烟流血啦！做事的男生闻声也停下来瞧着，梁文过一把放下锄头，几步赶过去，一边说，别慌，别慌，我来看看。
赶到利烟身边，几个女生手脚无措，有点怕见血，利烟只知道右手握住左手，疼得不停的甩手，嘴里丝丝寒噤，那血随着她不住的甩动，一滴一滴掉下来。梁文过赶紧说，抬起来，别乱甩。一边说，一手捞起她的手，紧紧握住，说，谁有根带子，给我，绑紧了，好止血。
有人递上带子，他一边绑，一边说，同学们，没事，没事的，你们该忙啥的忙啥。又喊，毛大良，齐天理，你俩带着男同学接着搞完杂草，马敏敏你领着女生帮忙清拢杂草，我带利烟到卫生所在包扎一下，马上回来。
几十个人经过一下午的紧张劳动，似乎意识到了他们都是一个集体，有种为集体争光的心思，都很自觉接着劳动。毛大良几个还很坚定的表态，老师，你放心去，我们一定完成任务的。
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