本来觉得自己的纤量突然翻了两番达到八束，霁轩很有点沾沾自喜，但是看到映崧的纤量竟然有五百多，顿时觉得丧气起来，至于纤度，他倒没有什么概念，毕竟从来没有测试过。
“小妹妹，你年龄应该是最小的，你先来吧？”映崧看到站在最前面的霁轩、霁萝兄妹俩人个子最小，又满脸好奇的表情，道，“你叫什么名字啊？”
“不，不，你们先来吧！”霁萝脸红的像苹果一样，扭扭捏捏的往二哥晟枫背后躲闪，小丫头一直都是那么害羞。
“别担心，测试一下很简单的，来哥哥教你怎么做！”映崧热情的伸过手来牵，霁萝急得东躲西躲，没想到竟然哇哇的哭了起来，倒把映崧愣在当场，晟枫赶紧拉住妹妹安慰她，好说歹说才逗得妹妹破涕为笑。
“映先生，我叫霁轩，我先来吧！”霁轩觉得妹妹有点丢人，这有什么好害怕的，自告奋勇的走出来，不待映崧回答，就把手按在测试仪那半球形的晶石上，然后闭上眼睛，努力的催动魂波往晶石里输送。将魂波探入晶石，还没来得及接触那些亮点，就有无数圈圈点点线线的神语文字涌入脑海里，搞得霁轩有些头晕，不由得着急起来，心里想：“哎呀，怎么会这样，难怪小萝怕呢，这么难受。”赶紧cāo纵者魂波在纷乱的图案中寻找输入点，可是那些东西太可恶了，竟然不停的在面前飘来跳去。“哼，看我不赶你们走！”cāo纵着波纤舞动起来，像鞭子一样抽在那些图案上，果然，被抽中的图案逐渐暗淡了下去，越来越少，露出后面数不清的输入
测试仪光屏上的数字开始乱跳，大家都伸长了脖子看，就连年迈的杵爷爷也忽然来了兴趣，睁大了眼睛。大约过了将近一分钟，光屏上的字才逐渐稳定下来，寰沛露出困惑的表情，问道：“映先生，可以了么？”
“可，可以了。”映崧似乎在出神，咽了咽唾沫，答道。
听到映先生说可以了，霁轩赶紧睁开眼睛，看光凭上的测试结果。
测试类型：魂波
波强：0.1～86.5微迪
有效纤量：8束
纤度：0.1微迪/束～86.5微迪/束
参考段位：初段（学士境界）
神语天赋：魂波cāo控，未知天赋类型，未知天赋类型
“哼，刚才还嘲笑我，你才初段嘛，有啥了不起的！”霁萝看了三哥的测试结果，不满他刚才嘲笑自己哭鼻子，反唇相讥，“你看人家映先生，轻轻松松就是四段，你刚才闭着眼睛弄了那么久，才初……”还没说完，发现有好多双眼睛把自己看着，话又被咽了回去。
“霁轩，上次我好像听你说自己六岁多了是吗？”映崧蹲下身，问道。
霁轩茫然的点点头，有些不解的望着惊讶的大人们。
“大家别愣着，该干什么干什么，别把孩子吓着了！”杵爷爷不知什么时候从椅子上起来了，走过来拉起霁轩的小手，然后把他抱起来，放到竹椅上坐好，自己也在旁边坐好，道，“沛小子，赶紧组织孩子们测试啊！小霁轩，跟爷爷坐在这里看其他人测试，好不好？”霁轩看杵爷爷这么亲切，连忙点点头。
寰沛、映崧赶紧手忙脚乱的组织剩下的人进行测试，暂时抛开了刚才的惊讶。
看了其他人的测试结果，霁轩算是有点明白大人们的表情了，因为，多数孩子的魂**强都只有4～7微迪，纤量一般都是1，纤度跟波强差不多，较好的波强达到了10左右，纤量达到了2。表现最好的竟然是人高马大的晟枫，波强达到了21，纤量为6。至于神语天赋，每个人都是“热能cāo控”，只有霁萝多了个“生命能cāo控”，还有个叫昶茹（ps：昶念畅，拼音chang4）的小女孩多了“电磁场能cāo控”。
看到都测试的差不多了，杵爷爷对一直站在旁边的寰沛耳语了几句，寰沛点点头，对映崧道：“映先生，孩子们都自己准备了语晶，让他们都拿出来您瞧瞧，看看适不适合他们。”见映崧点了头，立即道：“姑娘小伙子们，把你们准备好的语晶拿出来吧，都拿出来，让映先生帮你们看看合不合适！”
看到大家都把自己的语晶拿了出来，霁轩也赶紧从怀里掏出自己的那三枚语晶。杵爷爷拿起他的语晶看起来，抬头问道：“小霁轩，这些语晶你是不是都用过了？”见霁轩点了点头，杵爷爷笑着在他脑门上拍了一下；“你不知道怎么用能晶吗？你看，这三枚语晶本身存储的能量几乎都耗光了。”霁轩很不好意思的咕哝道：“我晚上悄悄试的，不好意思拿哥哥的能晶，我也没有自己的晶仪……”晶仪是用来保存和使用语晶的器具，一般都是拥有多个语晶卡位，同时提供多种形式能量的传递通道，一般做成腕带式和臂带式，也有做成腰带式、项链式、耳坠式、戒指式的。
寰沛也凑过来，从杵爷爷手中拿起那枚一星的【初级搜寻者】，问：“小霁轩，听小兰说你这几天连抓了三只蚁后，使用这枚语晶找到的吗？”霁轩只好又点点头。
寰沛直起身子，无语的望着杵爷爷。
映崧一个个语晶仔细的看过去，发现多数语晶都是生活类的，本来要求就不高，练习起来没什么难度。只有这些学员们手里的一星语晶，基本上都是热能类的，比如【火蛇】、【空爆弹】，少数是机械能的，比如晟枫的【空弩】，作为入门的一星语晶，难度都不算大。只是品阶基本上都是标品，对使用者要求高，估计多数人在达到初段以前都使用不了，而达到初段对于多数人来说无疑是有相当难度的。
映崧拿起一个学员的【速记】，开始讲解它的用法和常用的技巧，便于以后正式学习后能充分利用它。不听不知道，霁轩琢磨了好几天都没有想到的一些功能和用法，在映崧的讲解下，有种豁然开朗的感觉。
但是其他人恐怕就不这么想了，差不多人估计都没有像霁轩那样仔细的试用过自己的语晶，或者说还没有能力试用吧，虽然都听得很认真，但是明显看出不少人脸上满是茫然的表情。看来学习神语的确要实际cāo作才能更好的提高啊。寰沛看到这种表情，脸上一阵苦笑，想提高孩子们的神语能力，恐怕不是一朝一夕的事情。
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