() 我们都生活在不能被参透的世界中，无数事情我们猜不透、想不通。
我也是如此。
最初，我不懂为什么要移民到加拿大，不懂为什么父母偏要选择以法语为主语言的魁北克省。
有太多事情不懂，太多方面要重来。
学业更是如此，自从在香港完成初二以后，我就跟随他们到了加拿大。因此，我学业停济了一年，就是为了学习法语。
欢迎班，是为了让新移民学生尽早融入而设，只有四个科目。其中法语最多，说白了，这个班别根本就是为了学习法语而设。
法语就是一切的基础。
这个班别里，甚至没有英语。只有法语、数学、美术跟体育。
如今一年过去了，我早已经不是刚到加拿大的菜鸟。法语，我自问，还算可以吧？事实上我甚至觉得自己的法语，已经比英语更好。
只是潜意识中，依旧觉得英语比较好。为什么？就是因为我先学习英语，而且学习了八年，从小一，到初二。
法语，我只学习了一年。而且，除去暑假跟开始时候懵懂状态的三个月，我只学了半年不到。试问，半年就能跟八年比较么？即使双方都减去假期等等，还是不成比例的。
但就是这样，法语就是比英语更好。
我有时候甚至觉得法语比英语还要简单，但下一瞬间又会为自己这个想法感到好笑。以前英语也不是学不会，是我不想学，才导致停济不前。
法语，说实话心里当然不太情愿，但现实逼得我不得不情愿。
从最简单的‘你好’、‘谢谢’，到名词、形容词的yīn阳、众寡变位，到动词变位。我接触了不少，但还是不够。
从一窍不通、一个将近法语盲聋哑的人，到渐渐能跟上老师的脚步；从第一学期的c，到第二学期的b；从首两个学期在初级欢迎班，到第三个学期（一年三个学期）升到中级欢迎班。
这一路过来，我早就不是当初的我。
原来法语也能很有趣。
这个想法，换作一年前的我，只会觉得可笑。但如今看过去的自己，才觉得可笑。不是么？法语是一定要学，若找不到有趣的地方，学了也是白学。
爸爸跟我说过，这边自习很重要，不会有人督促你。自己学多少就多少，别人督促你不做也是徒劳。国外走专才路线，发掘潜能。跟内地不一样，内地的教育就像填鸭一样，就是塞。
不过我说，专才教育也是建基在语言上的。假若连语言这难关我都跨不过去，那还是回国被当成鸭子好了。
“谢谢，你们是最好的！暑假快乐！来年见！”下车后，我没有马上回去，而是看着远去的公车。耳边还回荡着老师的话。
虽然她有点急躁，做事风风火火就跟香港的上班族一样，但无可否认，她是一位好老师。去年开学的时候，就觉得她是挺严厉的人。
但相处下来其实也不怎么样，人挺好的。
她是中级欢迎班的老师，也是我第三学期的老师。今天，是暑假前最后一天，她请我们吃自助餐。如果说教育方面比内地好的，除了专才教育之外还有一点，那就是暑假。
六月二十三rì后，就是暑假。一直到八月底，足有两个多月。哪怕在香港，暑假也就一个半月。而且这边的暑假，竟然没有作业！
这才是每一位国内学生向往的。
当然，我也最喜欢这样的环境。可以说，我讨厌作业。
以前在香港的时候，我大概只为我喜欢的科目写过作业。比如说中文、中国历史，总而言之就是以中文为教学语言的科目。
其他我都没什么心情去做，看到英语就不想做。
我有时还想，当初是不是选错了学校？应该选一所中文的吧？
以中文任教的那些科目，我成绩还不错。其他的。。。还。。。算可以。偶尔不及格吧？不过，如果我到一所中文学校升学，我可以非常自信地说：我成绩绝对会名列前茅。
往后每一次回想起小六放榜的一天，还有妈妈那兴奋的模样，我就觉得可笑。不应该这样的，我应该在一所中文学校，名列前茅才对。
不过不要紧了！我到加拿大了！还生活了一年了！
什么暑假作业，什么压力如山，我已经将这些抛诸脑后。这些在我眼中，暂时不存在。可能rì后会回来，但起码，出正常班以前不会出现。
老师跟我说过，下学期开始的时候，可以让我到初三。但她想我继续半年欢迎班，然后就能直接初四。那我当然是选择后者，因为按照我还在香港的方法算，我下一年就是初四。
如果选择前者，反而后退了一年。
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