() 2012.2.21(28)
s匆忙来到医务部培训中心，正好没有迟到。
老师来到讲台对下面学生说到：“我是你们培训老师，我主教的是医务基础知识。我的名字叫做amy。下面我们开始发书，然后进行我们的第一堂课。现在需要两个同学去仓库领取下教科书，有愿意去的请举手。”
s和傍边的一个同学一起举起了手。
amy老师：“好，这个两个同学自告奋勇，就你们两个去吧。”
s和同学起身来到仓库在仓库管理员那领取了班级所有的教科书。两人一人一半搬着教科书回到教室。每本书都挺厚的，加上s个子不是很高，s搬着的这摞子图书都挡住了她的眼睛。那个同学走在前头，s看着脚下跟着她的脚步走回了教室。前面的同学走到讲台把书放在上面。s看不到前面，前面的同学一停，s就撞到了前面同学身上，手上搬着的书四散撒了一地。
s急忙把书拾起来嘴里一直说：“对不起，对不起。”
附近的几个同学都帮s把书都捡了起来。书都捡起来后老师开始发书每个同学都发到了教科书，amy老师开始讲课。
amy老师在课堂开始问了大家一个问题：“在你们眼里‘医’这个含义是什么。”
同学们纷纷回答，有的说：医就是救治别人。
有的说：医就是治愈疾病。有的说：医就是延续生命。
到了s这里，s说到：“我没什么特别的想法，当我看着我的父母被废墟掩埋的时候，我的心情悲痛yù绝。我来医务部的目的就是为了帮助那些病人恢复健康，减少因为病人离去悲痛yù绝的人。”
amy老师：“同学们都发表了自己的意见，你们说的都没错。我从事医务工作已经30多年了，我刚来到医务部的时候也和你们年纪差不多。我认为‘医’是一种jīng神，用8个字概括就是‘救死扶伤，治病救人’。希望大家牢记自己的使命。现在大家打开书，我们开始第一章：医务人员的基本知识。”
amy老师开始在讲台上开始讲课。s想到自己死去的父母，心情有些压抑，带着压抑的心情认真的听完自己在医务部的第一堂课。两个小时后课程结束了，下午还有一堂关于急救的课程。下午的课安排在下午1点钟，s看了下时间，决定不回神殿了，在培训中心附近随便吃了点东西。吃完饭，s在街上转了一小会，无所事事，又回到了教室，找了个位置坐了下来翻看起上午发的新书。
f坐在神殿的椅子上休息，刚使用完水晶球身体有些虚弱。blood这时来到神殿，手里拎着一个小袋子。
f抬头看见b打招呼到：“你来了啊。”
b：“是啊，我又来了，长老会把伤者这事交给我了，可能明天还会来。”
f：“坐吧，我就不招呼你了。”
b：“怎么了，看你和平时有点不一样呢。”
f：“没什么，刚才采矿部来人要我绘制下新矿地图，使用水晶球耗费了点jīng力，我休息一会就好了。”
b：“原来这样啊，正好我给你带了一袋核桃。吃两个核桃可能感觉会好些。”
说着把手里的小袋子放在桌子上。
f从小就比较爱吃核桃对b说：“谢谢啊，你怎么知道我爱吃核桃？”
b：“你喜欢吃啊？我也不知道你喜欢不喜欢吃，来的路上看见有卖的，新炒出锅的，我就买了些带给你。”
f拿起一个核桃随便的说到：“可惜这里没有夹子，弄不开啊。”
b：“这个好说，有我呢。”拿起一个核桃用拇指和食指很轻松的一捏核桃就开了。
f：“哇！你这么厉害啊，我用夹子都很费力能弄开，你这么轻轻一捏就开了啊。”
说着自己也照b的样子捏起自己手中的核桃。f捏的手指疼痛也没有弄开手里的核桃。
b轻笑了一下：“我这个是有功夫的，不是谁都能轻松捏开核桃。”
f：“你厉害，要不你教教我。”
b：“这个不是一说就能会的，我也是苦练了8年才有现在这样的小成。”
f：“你都练了8年，我是不是得练一辈子啊。”
b：“这个也一定，要看你的资质，也许有个10年也差不多。”
f吐出半截舌头：“我这么馋呢，为了个核桃，苦练10年，还不知道成不成。”
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