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第八章 师塾趣事(1 / 1)

自从萧子风回来以后,杜青山一直在想一个问题,那就是要不要给萧子风找个好老师,他觉得不太好找,虽然他知道萧子风很聪敏,但毕竟年纪太小了,在宋朝一般人家的小孩要到六岁才启蒙,这么小的年纪人家教不教还是个问题。他夫人给他出了一个主意,就是把萧子风离家出走的原因去告诉萧子风要找的那个先生,或许能成。

于是杜青山亲自到镇上的师塾走了一遭。见到那先生,他把自己的来意说了出来,“先生,我有个儿子很仰慕你的文才和书法,想拜你为师。”

“是吗,我可不随便招学生的,要经过我考核合格后才能成为我的弟子。”他叫苏过,是本朝大文豪苏轼苏东坡的第三个儿子,苏过字叔党,别号斜川居士,苏过从小到三十岁前,几乎都生活在苏轼身边,在父亲精心教育和培养下,不仅能诗能文,而且擅长书法绘画,且大有乃父之风,故时人以“小坡”誉之。他是“三苏”之后,子弟中最承家风者;而在他们三弟兄中,又以苏过的才华和文学艺术成就最为突出,所以又有“苏氏三虎,季虎最怒”之说。指的就是苏过文章、书法笔力遒劲,气势不凡。在文化精神方面,苏过秉承父亲的遗风,兼采儒、道、释诸家之自由思想,形成了比苏轼更为纯粹的自由人生哲学。他以自己的出处行藏和诗文作品,铨释了宋代文化、文人中那种既缘于历代自由文化传统,又独具宋人兼容而通达、内省而广大的风神韵致和使用价值的精神体系――“斜川之志”,可惜这里的人都不知道,以为他只是一个字写的好的文人罢了。

“是这样的,我儿子才三岁。”杜青山苦笑了一声,他也觉得不好意思了。

“那就等到他六岁的时候再来吧。”苏过毫不客气地拒绝了。

“是这样的,先生,听我说,我儿子很聪敏,和一般人不一样的。”杜青山急了,他把萧子风上次离家出走的事情给他讲了一遍。

等听完杜青山的话,苏过对萧子风也产生了一些兴趣,“要不你带来看看。”

杜青山见苏过同意见萧子风,非常高兴,于是飞快地告辞回去。

来到萧家,他把今天见苏过的事情告诉老祖宗,老祖宗也非常支持萧子风去师塾读书。“去试试也好,不成也没有关系,反正现在年纪还小。”

得到老祖宗的支持,第二天,杜青山就带着萧子风去拜见苏过。来到师塾,他忍不住四处张望起来,看到课堂里七八个孩子正摇头晃脑地念着三字经,萧子风前世生长在新中国的红旗下,做为副市长参观过各种各样的学校,就是没有见过古代的师塾是怎么样的,他非常好奇。

“先生,我把我儿子带来了,您看看怎么样。”杜青山恭谨地说。

“哦,这就是。”苏过开始仔细地打量着萧子风,打量了一会儿,向萧子风问道:“你多大了?叫什么名字?为什么喜欢我的字呀?”

“我叫萧子风,孔子的子,风骨的风,今年三岁多了,先生说错了,我不是喜欢先生的字,我也没见过先生写的字,只是因为附近的人都说您是这里字写的最好的人,所以我想拜你为师学写字。”萧子风老气横秋的说道。

呵呵,苏过笑了,从来也没有人在他这里敢这样说话的,于是又说道:“你就想学写字吗,难道就不想学其它的吗,比如写诗做画。”

萧子风想了想,前世他就很佩服古代的文人,特别是唐宋时期的诗人与画家,觉得他们实在是太厉害,后人想超越他们的成就几乎是不可能的。于是说道:“我是想学,但你得有和你写字一样的水平,人人夸奖你才行,否则我才不学呢。”

“风儿你胡说什么,还不赶快向先生道歉。”杜青山大声地叱责萧子风。

苏过好气又好笑,想想自己,从小得到父亲的真传,还从来没有人敢小瞧他,今天居然被一个三岁的小孩怀疑。于是朝杜青山摆了摆手,示意不要责备他。随后,他走到书桌边开始磨墨,等墨磨好后,摊开宣纸,即兴地画起画来了。

“看看,画的怎么样。”苏过把刚画好的画给萧子风,画里一个小童仰视着一个老先生,那不正是刚才的情形吗,象,太象了,太牛逼了,萧子风看的眼睛都直了起来,不对劲呀,这小童怎么没有眼珠呢。

“画的好是好,就是这个小童为什么没有眼珠呢。”萧子风问道。

“有眼无珠的人怎么会有眼珠呢。”苏过笑着给他说。

“原来他在骂我有眼无珠,没想到古人这么小器,连一个小孩子的话也要计较。”萧子风想好以后,就跪了下来:“先生在上,请受学生一拜。”萧子风向苏过磕了一个头。

“想做我的学生可没有怎么容易呀,你得拿出你的本事来,看看你是否有这个资格做我的学生。”苏过也摆起谱来了,其实他心里已经打定主意要收他做学生了,他觉得这小子很有潜质,如果好好的培养的话,将来有可能会创出一翻天地来。

“先生要考我什么?”萧子风问。

“什么都可以,挑你最擅长的来。”苏过说。

课堂里依旧传来那些学生念书的声音,他灵机一动,紧接着也跟着念了起来:“人之初,性本善,性相近,习相远”

“杜员外你教过他三字经吗?”苏过问杜青山。

“没有呀。”杜青山回答道。

“那他这么会背三字经的。”

“我也不知道呀,我从来没有教过,他的家人也好象没有教过他。”杜青山疑惑起来,他知道到现在为止还没有人教过他读书,这一些很清楚,萧子风的父母和文盲差不多,老夫人有一点文化,但也记得好象没有教过他。

见他们两个人疑惑,萧子风用手指了指正在念书的学生。这时候他们才明白是学生刚刚教会了他,其实他想说的是是这些学生提示了他,而不是这些学生教会了他,他才没有这听一遍就能记住的本事,看他们误会了,他又不能去解释,总不能说自己是前世带着记忆重生过来的,三字经早就读过了。要这样的话,他们还不把他当怪物来看。

“好,好,我收了,这个学生我收了,但你以后不能在课堂上调皮,否则我决不轻饶。”苏过说。他今天心里高兴的不得了,在晚年还能收到这样天才。

见苏过答应收萧子风为学生了,杜青山也高兴了起来,然后又寒暄了几句告辞而去。

回到萧家,他把萧子风在师塾的表现告诉了老祖宗,老祖宗又一次感到惊喜,心里想:“难道是列祖列宗显灵了,给我们萧家带来一个神童。看样子今天又要祭祀列祖列宗了,以后多多保佑孙子平安`一帆风顺。”

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