第一节课很平淡,意料中的自修,F班的设备实在是太破旧了,作为一个教室最重要的教师讲台,居然自己就断成了两节。所以身为班主任的福原老师只得去找工具来自己修理,看来F班的配给也是全校最低啊。
“斯托克同学,学院长有请。”人气很高的高桥老师突然打开教室门,对着墙角假寐的凯琳喊道。
“唔……好的。”凯琳揉了揉惺忪的睡眼,慢慢吞吞的回应着,向外走去。
“秀吉,这个人该不会是个比明久还要笨蛋的笨蛋吧?!”雄二一脸严肃的问道。
“不会吧,毕竟是国外转来的留学生。”凯琳的底秀吉还是知道的很清楚的,但为了让凯琳在学校的时候不至于太张扬,他还是选择保留这个秘密。(不愧是好基友吗?)
迷迷糊糊的来到了校长室,凯琳几乎是倒进沙发之中的。
校长老太婆一见他这幅德性,嘴角猛抽:“喂喂!认清自己现在的处境吧,你可是来研究的,不是度假啊!”
被这么一吼,凯琳终于清醒了过来:“哦……哦!我听着,您说。”
“哼!也不知道你这种态度怎么从哈佛拿到博士学位的,整理好你的状态,从明天开始就到系统控制室去吧。”
“原来我的身份是哈佛的博士生,也太高估我了吧,不过这召唤兽系统倒是个值得研究的东西,融入到魔法傀儡中的话,威力肯定会倍增的。”凯琳如是想到,顺手接过了校长递过来的钥匙和一枚徽章。
“钥匙是控制室的钥匙,那个徽章可以拥有教师的权限,自主在校内创造一个召唤兽领域。”校长解释道。
“校内?这个系统没有办法在校外使用?”
“这就是你需要完成的任务之一,让这个系统在校外也能使用,以方便系统的推广。”
“哦。”严肃的校长还是有一定威慑力的,凯琳不知咋的就应承下这跨领域的任务了。
从办公室中出来,凯琳才发现:‘我丫对电子就是个白痴啊!怎么弄这个所谓的系统啊!?这个时候也只能走一步看一步了,实在不行就用魔法来解决吧。’
回到教室的时候已经是下课时间了,凯琳一眼就看到了教室门口的明久和雄二。
“我想啊!学校不正是社会的缩影吗?不应该存在这种班级间的差别待遇!但是,身处最底层的我们无论怎么呼唤,也不过是败家全的乱吠。”说道这里,明久甚至自己都觉得这是一件正义的事业了,“所以堂堂正正的宣战,赢得实力与发言权,向社会提出质疑……”
“也就是说,你想为了姬路同学改善学习设备咯。”雄二毫不留情的将明久的精彩演讲打断了。
被点明真意的明久一阵脸红:“就是因为不好意思,所以才拐弯抹角的啊!”
“说什么那?居然这么激动。”
见凯琳走了过来,明久马上就把开展召唤兽战争的想法说了出来。
“你觉得这个想法可行吗?”雄二略有深意的看向凯琳。
“姑且不说班级之间的比拼胜算,但的确是一件有意思的事情。”凯琳轻笑的回答。‘姑且就让我亲身体验一下召唤兽的感受吧。’
雄二对凯琳的回答一呆,马上就释然了:“好吧,那么明久,这个召唤兽战争我同意了,而且还有胜算,你想听听吗?”
“哦!?”抱着怀疑的态度,明久跟着雄二走进了教室。
接下来就是雄二一系列精彩无比的演讲,顺带的也将明久这个观察处分者给推到了风口浪尖。
“观察处分者是什么?”姬路弱弱的问道。
“观察处分者就是学习成绩极差,并且还完全不积极上进的学生才能有的称号。”
“简直就是笨蛋的代名词。”
“社会的渣滓……”
面对好友们的无情炮轰,明久就差没找个地缝钻进去了。
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