物理课（1 / 1）

第三节课是，上课铃声响后，物理老师唐熙就拿着教案，慢腾腾地走进324班教室，站在讲台前，首先向同学们介绍自已：“我名叫唐熙，同学们就叫唐老师好了，今天，我给同学们讲第一课是物体的运动。第一点是说质点，在研究机械运动时，如果物体的大小和形状，对所研究的问题的影响可以忽略不计，便可把物体简化成一个有质量的点，这就是质点。质点是一种理想化模型。

第二点是说：参考系，要描述一个物体运动，必须事先选取另外一个假定为不动的物体作为参照才有意义，这个假定不动被选来作为参照的物体，就是叫做参考系。一般情况下，选地面或相对地面静止的物体为参考系。为了定量地描述物体运动，还需要在参照物上建立适当的坐标系。。。。。

这时，听到下课铃声了。于是唐熙就说：“下课。”一时间，教室就骚动了，同学们都露出微笑，一边收拾课本一边往教室门外走去方便。

第三节课是化学课，上课铃声响后，化学老师刘顺生就走进324班教室，站在讲台前，首先向同学们作自我介绍：“我名叫刘顺生，请同学们叫我刘老师好了，今天，我给同学们上第一课是：有机化合物的分类，对有机化合的分类，一般有两种分类方法，一种是按碳骨架分类，一种是按官能团分类，官能团分子中比较活泼而易于起反应的原子或原子团，它常决定化合物的主要性质。含有相同官能团的化合物在化学性质上是基本相似的。因此，把含有相同官能团的化合物归为一类进行学习是比较方便的。。。。。。

这时，听到下课铃声了，于是刘顺生就说：“下课。”一时间，同学们都露出开心的笑容，一边收拾课本一边往教室门外走出去方便。

晚上自习课，李成带着佟玲到外面去放松心情，李成是先到学校超市去买吃的东西，后是陪佟玲躺在草坪上，他俩一边吃东西一边聊天。吃着吃着，李成就好奇地问：“佟玲，上重中学的女生为什么没有一个漂亮的？”“我说李成，你是这方面的“高手”。还要我来指导？你是不是要趣笑我？”“没有那层意思，什么高手的？我只是好玩，看看你们祁阳姑娘有什么特色？”“你妈妈不是祁阳的？”“我妈是前辈了，那有现在年青姑娘的特色？我说佟玲，你别扯开话题了？”“让我来说来分折，大不了是漂亮的女孩子，在初中阶段，就被男孩子看上了恋上了。所以说没有心思读书了？被追捧的感觉，只能让漂亮女孩子就迷失方向了。跟你说的意思差不多，是玩玩而已。”“我说佟玲，你长得帅，读书又优秀，在初中，就没有女孩子喜欢你的？”“没有，我对女孩子就不感兴趣。？”“这不是感趣兴的问题，是生理需要？我问你，你是不是还没有成熟？”“什么叫成熟？”“就是想女孩子，还能用生理武器去征服女孩子。”“我没有这样的想法。”“看来，佟玲你还是没有成熟，不然，你读书不会那么用功的？我上初一的时候，就追上漂亮女孩子了？”“我说李成，你还是诚实的，这样的事，你也告诉我。”“我跟你是“铁哥们”，这有什么不好说的？这是生理知识？愧你还是当班长的？我看你还是发育不良，瘦得像竹杆似的，你要注意营养，不然，导致生育缺陷了，你再有前程，也没有意义了？”“我说李成，你怎样的建议，我还是能接受的？这可关系到子孙万代的事。”“我们是“铁哥们，”我当然是向着你关心你，因为我们都是独生子，不光有社会担当还要有家庭担当，前天，你说的建议，我也能接受？在国内玩得没有什么意义了，何不趁早去外国玩玩，父母亲还说我有远大的理想。”“我说李成，我说的是针对你的情况，别的同学，我是不敢说的？”“我知道你是对我关心，才这样指望。”“我是快要成你长辈了？”“我说佟玲你就是牛！”“牛什么？只是会享受时光！好了，回教室。”于是佟玲就从草地上爬起来，带着李成回教室。

晚上下课后，佟玲跟着男同学回到寝室，同学是忙着洗澡。可是佟玲却拿着MP机到文化广场上去听歌，一边走一边欣赏夜景，真是逍遥快乐。

这时，高二班有几个学姐看到，于是向佟玲趣笑：“帅哥你别想不开？”“学姐！谢你们的关心，夜宵你们就别送来了？”“想得美，我们不是学雷锋的？”“嘿。。。”“呵。。。”一时间，那甜美的笑声，在文化广场上空弥漫。。。。。。然后，佟玲听到睡觉哨声了，才慢腾腾地往寝室走去。

第二天早读的时候，李成刚坐下来，就对着佟玲的耳朵：“你身上怎么就。。。”“昨天晚上，我忘了清理。”“你要注意公共市场秩序？”“你放心，下不为例！我一定做好良民本份？”嘿。。。旁边坐位同学听到就跟着傻笑。一时间，教室将是骚动了。于是蒋茜就问：“李成！大清早，有什么好笑的？”“刚才不知哪个同学放屁了？”哈。。。于是全班同学听到就开心地烂笑。

可是佟玲就捏李成的大退，使李成就滑稽地笑道：“谁要放屁了，向蒋茜请假，到保护区去放！免得大家受害。今天早上，我是不想吃早餐了？”“我说李成，你节约粮食了。”“哈。。。。。”同学们听到，又是开心地笑。

可是蒋茜就跑到讲台前，拿起刷子就砸讲台：“别笑了，让邻居教室同学听到了？说我们（324班）就要造反了？”“造什么反？又不是九年义务教育了？都是甘心情愿来的。”李成替大家说话，所以说使同学们听到就撸旗息鼓，相安无事了。

上午上第一节课是语文课，上课铃声响后，语文老师冯小华就走进324班教室，站在讲台前，向同学们打招呼：“同学们好！”“老师好！”“请坐下。”于是冯小华就讲课：“请同学们翻到第二课，是左传文言文的记载体——烛之武退秦师晋侯，秦伯围郑，以其无礼于晋，且甙于楚也，晋军函陵，秦军汜南，佚之狐，言于郑伯日：”国危矣。若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞日：“臣之壮也，犹不如人：今老矣，无能为也已。”公日：吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”

这时，听到下课铃声了，于是冯小华就说：“下课。”一时间，同学们听到，立即露出微笑。紧接着，同学们都忙着收拾课本，往教室门外走出去方便。

上午第二节课是数学课，上课铃声响后，数学老师莫春生就走进教室，站在讲台前，一边放教案一边向同学们打招呼：“同学们好！”“老师好！”“请坐下！今天，我接着给你们讲集合间的基本关系，我们来思考一下，是不是实数有相等关系，大小关系，如5=5，5〈75〉3等等。类比实数之间的关系，你们会想到集合之间的什么关系？来！我们先来观察下面几个例子，你们能发现两个集合间的关系吗？（1）A=[1，2，3，]，B=[1，2，3，4，5，]：（2）设A设为新华中学高一（2）班全体女生组成的集合，B为这个班全体学生组成的集合：（3）设C=[X/X是两条边相等的三角形]，D=[X/XJ是等腰三角]，可以发现，在（1）中，集合A的任何一个元素都是集合B的元素，这时我们说集合A与B有包含关系。（2）中的集合A与集合B也是有这种关系。一般地，对于两个集合A，B，如果集合A中任意一个元素都是集合B中的元素，我们就说这两个集合有包含关系，称集合A为集合B的子集（SUBSET）读作“A含于B”（或“B包含A”），

在数学中，我们经常用平面上封闭曲线的内代表集合，这种图称为VENN图，这样，上述集合A和集合B的包含关系，可以用图1，1－1表示。在（3）中，由于“两条边相等的三角”是等腰三角形，因此，集合C，D都是由所有等腰三角形组成的集合，即集合C中任何一个元素都是集合D中元素。同时，集合D中任何一个元素也都是集合C中的元素。这样，集合D的元素与集合C的元素是一样的。

我们可以用子集概念对两个集合的相等作为进一步的数学描述。如果集合A是集合B的子集，（A－B）且集合B是集合A的子集（B－A）此时，集合A与集合B中的元素是一样的。因此，集合A与B相等，

如果集合A是集合B的子集（A－B）且集合B是集合A的子集。此时，集合A与B中的元素是一样的，因此，集合A与集合B相等。今天，我就讲到这里，下课。”因为走廊里，将响起下课铃声了，于是同学们就收拾课本，开心地往教室门外走去方便。

第三节课是思想政治课，上课铃声响后，思想政治课老师于慧英就走进教室，走到讲台前，一边放教案一边说：“同学们好！”“老师好！”“坐下。”于是于慧英就开始讲课：“第二课是讲多变的价格。如果我们长期观察一种商品的价格，就会发现它不是固定不变的，而是有时高有时低。引起商品价格变化的因素是什么呢？如果把不同的商品放在一起，会发现它们的价格各不相同。是什么决定它们各自的价格呢？价格变动有没有规律可循？价格变动对人们的生产，生活有什么影响？

如说：下雨了，露天菜场上的疏菜降价抛售，苹果遭雹灾减产，价格远远高于往年，发生禽流感期间，鸡肉价格一跌再跌。在秋冬换季时，皮衣能卖上好价钱，在夏天却无人问津，不得不打折出售，同一种西瓜，刚上市时每千克卖到几元钱，大量上市后每每千克只能卖一元。比如说：石油输出国组织宣布减产原油，导致世界性的油价上涨，2008年初，我国南方部分遭遇冰灾害地区的相关生活用品的价格短暂上涨后，在政府强有力的调控下，很快稳定下来。所以说你还能举出其他价格变化的例子吗？导致价格变动和差异的因素是什么？

比如说市场同一商品的价格有时高，有时低：有的地方高，有的地方低，引起价格变动和差异的因素很多，如气候，时间，地域，生产条件，政策等，甚至宗教信仰，习俗等文化因素也能对价格产生影响。各种因素对商品价格的影响，是通过改变该商品的供求关系来实现的。今天，我就讲到这里，下课。“因为走廊里已响起下铃声了，于是于慧英就停止讲课。所以说同学们听到下课了，一时间，都露出开心的微笑。紧接着，同学们都往教室门外走出去方便，

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