明白了,韩建业上语文课做作业被逮个正着,于是被教育了一番。韩建业闷闷不乐地回到座位,叹了口气:“好烦啊,以后上语文课不能写作业了!”
数学课上,冯总显得不太高兴,以冷冰冰的口气说:“这张试卷大家做得不好。我每道题都讲一下。”
整堂课的气氛都很沉重,像在办葬礼一样。冯总讲完其中一题,说:“如果把这里的条件改一下,B点不是在AC的延长线上,而是在反向延长线上,那做起来稍微有点变化,但是方法一样。卫明坦,你说说怎么做。”
卫明坦站起来,说了几句,吞吞吐吐,完全没说到要点。他说着说着,感觉气氛不对,就沉默了。赵岚也没弄懂该怎么做,呆呆地望着冯总。班上极度安静,带着恐惧的安静,似乎大家正等着一场屠杀发生。
冯总板着脸,把手中的粉笔一扔,那粉笔沿一条扁平的抛物线砸到讲台上。他这个动作代表愤怒。
卫明坦惶恐地站着。冯总直接讲了做法,然后接着讲下一题,又改了一些条件,说:“韩建业,你来说说怎么做。”
韩建业也是吞吞吐吐,然而他总算说对了。冯总说:“好。你们两个都坐下吧。”
韩建业低声跟赵岚说:“冯涛好欺负人啊!刚才他那种神情简直是不可一世,我们又没招惹他,他怎么这样发狠!”
冯总的确很有个性,具有理科男的刚直,有时毫无征兆地就大发雷霆。这节课结束时,气氛终于缓和了些,冯总讲道:“这个题证实了一点,那就是正弦、余弦、正切都可以用半角的正切表示出来。你们有人提前学过的吧,知不知道这些公式叫什么名字啊?”
大家都不说话。冯总笑道:“都不知道?这叫三角函数的万能公式。”
“哇——”大家惊叹一声,这个名字真是霸气。赵岚并不觉得这一组公式有何玄妙之处,居然被冠以“万能公式”这惊世骇俗的名字,甚是奇怪。
下课后,大家放松下来,像是从恐怖的断头台回到茶馆了,开始闲聊。吴思瑗和身边的人议论道:“竞赛班的人分组了,想报数学竞赛组的人好多啊。他们化学竞赛教练就在吆喝说:今年湖北有8个省队名额!8个省队名额!结果大家还是都去报名数学组了,人心所向啊。”
韩建业以低沉的声音对赵岚说:“他们30班的人在搞竞赛啊。”
赵岚说:“是啊,30班本来就是理科实验班,专门研究学科竞赛的。”
韩建业叹了口气:“我好想去30班。”
赵岚也曾盼望能去竞赛班,后来看淡了世事,断了这个念想。学科竞赛需要付出加倍的努力,也要有雄厚的实力作为基石,天分和勤奋缺一不可,他知道自己不够格。韩建业到底是年轻气盛,壮志勃勃,一股冲劲值得钦佩。
韩建业问赵岚:“听说你在搞信息学竞赛?”
“是的,之前冯老师还跟我们聊过,他希望我们不要搞。”
“你爸爸妈妈支持吗?”
赵岚说:“我老爸就是学计算机专业的,他不是很反对。”
“那你还怕冯涛?想搞就搞啊!”
韩建业讲话总是气焰过盛,让赵岚完全没有交谈欲望,他便不答话了,掏出英语书来背课文。
晚上,韩建业写完作业,又来跟赵岚闲聊,结果他们聊到了赵岚当初提到的鬼谷子问徒的问题。赵岚把题目陈述一遍,那题目说起来跟绕口令似的,韩建业笑道:“我的天哪,这题目太强了。这是怎么做的啊?”
赵岚说:“这个题目流传很广,在网上都能查到,只需要百度搜索‘鬼谷子问徒’。做这个题要用到哥德巴赫猜想,也就是任一个大于2的偶数都可以表示为两个质数之和。”
韩建业又笑了:“我的天,还要用到哥德巴赫猜想!鬼谷子穿越时空了吗?”
“好啦,这个题要一点点地分析,层层推进,步步为营。首先你想啊,鬼谷子把两个整数的积告诉孙膑,把和告诉庞涓,这两个数都不小于2,都不大于99,而庞涓不知道这两个数是啥,那么这两个数的和肯定不小于7,并且不大于195,对吧?”
韩建业一边思索,一边在草稿纸上比划:“嗯,假如两个数的和是5,那么这两个数肯定就是2和3。假如和是6,那肯定就是2和4,因为这两个数不相同。如果和是7,那既可能是2和5,也可能是3和4。有理,有理!”
赵岚笑眯眯地说:“再有,庞涓认定孙膑不知道这两个数是啥,那么庞涓得到的这两个数的和一定不能拆分成两个质数之和,否则,万一那两个数凑巧是这俩质数,孙膑就能根据它们的积推断出这两个数。”
韩建业思索片刻,点了点头:“的确如此。”
赵岚笑道:“这个时候就轮到哥德巴赫出场了。根据哥德巴赫猜想,任何大于2的偶数都能表示成两个质数之和,所以庞涓得到的两个数的和肯定不是偶数,只能是奇数。”
韩建业笑了:“好强啊!”
他们居然用了一个多小时来讨论这个题目,赵岚也觉得这样挥霍光阴不好,但是他聊到这么有趣的问题,根本停不下来。赵岚讲完后,有一种强烈的成就感,像是把哥德巴赫猜想证出来了似的。韩建业感叹:“鬼谷子跟孙膑、庞涓都这么厉害啊!”
赵岚说:“其实孙膑和庞涓在知道两个数的积或者和之后再推断是不难的。最难的就是旁观者,要根据他们说的话从头进行推断。”
铃声响起,晚自习结束。韩建业又发感叹:“哎,今天晚上花了这么长时间来讨论这个题目。不过我最大的收获就是用到了哥德巴赫猜想!”
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