王禳灾左脚缓步后移，右手准备举弓，头脑回想起来那位老师的话：射箭之先.需行端.志正.凝神.射不动心。
王禳灾沉下心来，驱除心中杂念。
然开弓不可太早,早则身手摇动。亦不可太迟,迟则心眼俱慌。
王禳灾固定住身子，举弓指视靶心。
不迟不早,酌大步远,恰恰合式.开弓之势,头必撑起,股莫离鞍.右肋与腰脊用力往前一推,前手要低.指在分松,对镫之间,头之外。
东南风再次刮起，就是现在！王禳灾把弓微微向右偏了一点，腰部用劲，松开弓弦，箭如惊雷，“嗖”的一下窜出去，东南风又把箭微微的吹向左。
“正... 正中靶心！”在靶子边上的士卒惊呼。
“这不可能”蔡珩急忙跑进查看，到了靶子根前，发现还真是稳稳地的插在靶心里，只能讪讪回来，“哼，我就不信你能接着走狗屎运。”
众人也都看呆了，“这，这种情况下能命中靶心？”
要知道，王禳灾和蔡珩在同样的场地下，同样的距离和使用同样的弓，况且面对这种天气下，连蔡珩都不能保证每箭皆射中靶心，他王禳灾为什么能。
吴武也看向靶子，小声呢喃道“是狗屎运，还是开门红呢。”
有起哄的什长对着吴武喊道“吴什长，你们什这么多懂射术的好苗子，分一个给我们什呗，改天请你喝酒。”
其他人也跟着起哄“就是，就是。”
吴武笑着摆手“就这么俩个好苗子，你们就别跟我争。”
一旁的蔡珩已经拿起了第二支箭，“嗖”一箭飞射出去。
靶子边的士卒接着喊道“此箭命中二环边”
“我就不信了”蔡珩接着从箭袋中拿出第三支箭。
“快看，他要干什么？”有人发现了蔡珩的举动。
“他这是要连射三支箭吗？”
“嘘，不要说了，他准备拉弓了”
蔡珩拉弓续弦，“嗖”一支，“嗖”又一支，“嗖”
再一支，士卒向众人喊道“二支命中靶心，一支命中二环内。”
蔡珩松了一口气，现在肯定是稳赢了，转头看向王禳灾，“小子，现在认输比你一会射不中输了要好，最起码你能保存脸面。”
有人说道“我也曾试过连射几只箭，只不过连射两只后，我的手和肩膀肌肉便会酸痛颤抖，发箭的准头已经完全没有了。
”
“胜负还未定，你话怎么这么多啊... ”
“你，哼”蔡珩不再说话。
王禳灾从箭袋中拿出四支箭。
“什么他也要连射吗”
也有好心人朝王禳灾喊道“兄弟，不能逞一时之快啊，循序渐进你定可获胜。”
王禳灾并没有听那人的话，举弓，一射，中靶心，二射，再中，三射，还中，四射，直接穿透了靶子。
在一旁的士卒都已经吓傻了行，哆哆嗦嗦的向众人汇报“四……四箭全中靶心。”
蔡珩的冷汗从脑门顶上流下，这怎么可能，我竟然输了？一个人，在自己最擅长的领域中输了，无疑是对这个人最大的打击。
眼看蔡珩心中不稳，要失去信念，吴武走了过来“所谓射箭讲究其势:不慢、不慌、不高、不低、不重、不轻.从容自由。
蔡珩，你一开始便没有像王禳灾这般重视这场比试，这是你输了的问题之一，在战场上你若是如此轻敌，可是要丢了性命的。
另外，王禳灾懂得如何御风射箭，这你就不懂，所以确实是你技不如人，是你输了，我宣布，伍长由王禳灾担任。
“御风射箭？！”蔡珩死死地盯着王禳灾，“你是怎么做到的。”
王禳灾挠了挠头：“其实很简单，就是风吹向哪边，你就往其反方向偏一点就好了。”
蔡珩恍然大悟：“多谢王兄指点，我似有所感悟，要去试试御风射箭，先行告退。”
比试结束了，围观的众人也渐渐散去，吴武走过来看向王禳灾“你做到不错，不过这些都是谁教你的？”
“这个，小时候有位老师曾教我射箭。”
吴武感叹“真是命好，对了，我安排了午牛来接你，一会你就跟着他去熟悉军中的一些事务吧”
“是”
吴武离开后，王禳灾站在靶场上，“等等！午牛是谁啊，长什么样啊，不好，自己忘问了，看来只能在这等着他了”王禳灾苦笑。
注释：
君子六艺：六艺指六种技能：礼、乐、射、御、书、数。中国周朝的贵族教育体系，开始于公元前1046年的周王朝，周王官学要求学生掌握的六种基本才能：礼、乐、射、御、书、数。
出自《周礼·地官司徒·师氏/媒氏》：“养国子以道，乃教之六艺：一曰五礼，二曰六乐，三曰五射，四曰五御，五曰六书，六曰九数。” 这就是所说的“通五经贯六艺”的“六艺”。
（本章完）
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